Te fundit
Studimi për vendet e BE-së: Mësuesit e rinj, gjysma gati të braktisin profesioninin gjatë pesë viteve të ardhshme
22 Tetor 2025, 08:35Bota
TEMA
OECD paralajmëron për mungesë mësuesish në të ardhmen, pasi një numër në rritje i mësuesve të rinj planifikojnë të largohen nga profesioni, kurse stafi më i vjetër është pranë daljes në pension.
Në të gjithë globin, një numër gjithnjë e në rritje i mësuesve të rinj po mendojnë të largohen nga profesioni brenda pesë viteve të ardhshme.
Në vitin 2024, mësuesit nën moshën 30 vjeç kishin më shumë gjasa të mendoni largimin sesa kolegët e tyre midis moshës 30 dhe 49 vjeç, sipas Anketës Ndërkombëtare të Mësimdhënies dhe të Nxënit të OECD-së (TALIS).
Hulumtimi TALIS mblodhi të dhëna në vitin 2024 nga rreth 280,000 mësues dhe drejtues shkollash në 17,000 shkolla të mesme e të ulëta në 55 sisteme arsimore, përfshirë 23 vende të BE-së.
Studimi zbuloi se më shumë se katër në 10 mësues të BE-së nën moshën 30 vjeç duan të largohen nga profesioni në Letoni, Lituani dhe Estoni.
Mesatarisht, arsyet më të zakonshme të raportuara nga mësuesit nën 30 vjeç që planifikojnë të largohen nga mësimdhënia brenda pesë viteve të ardhshme janë ato personale ose familjare (46%), një punë jashtë arsimit (46%) dhe ndjekja e arsimit ose trajnimit të mëtejshëm (42%).
Mosha mesatare e mësuesve të vendeve të OECD-së është rreth 45 vjeç, ndërsa më shumë se gjysma e mësuesve janë 50 vjeç ose më të vjetër në shumë vende si në Estoni, Hungari, Letoni, Lituani dhe Portugali.
Largimi i mësuesve të rinj është problemi më i madh, sepse sistemet arsimore mund të përballen me sfidën e plotësimit të një mungese të madhe mësuesish gjatë 10 deri në 15 viteve të ardhshme, duke qenë se gjysma e tyre arrijnë moshën e daljes në pension.
Në përgjigje të kësaj, shumë qeveri po rekrutojnë mësues nga sektorë të tjerë për të siguruar të mos u përballur me ndonjë krizë të mundshme.
Për shembull, Bullgaria njohu një rritje prej 13% midis viteve 2018 dhe 2024 të mësuesve të arsimit të mesëm e të ulët që kanë pasur përvojë pune të mëparshme në role jo-mësimdhënëse.
Franca ishte i vetmi sistem arsimor që pësoi një rënie, nga 21% e mësuesve në vitin 2018 në 17% në vitin 2024.
Kënaqësia me pagën luan gjithashtu një rol të rëndësishëm në tërheqjen dhe mbajtjen e mësuesve në profesionin që kanë.
Mësuesit e kënaqur me pagën e tyre kanë, mesatarisht, 25% më pak gjasa të largohen.
Në Austri, komunitetet flamande dhe frëngjishtfolëse të Belgjikës, Bullgari dhe Danimarkë, më shumë se tre në pesë mësues thonë se paga e tyre është e mjaftueshme.
Megjithatë, në vende si Malta dhe Portugalia, më pak se një në pesë mësues raportojnë të njëjtën gjë.
Perceptimet e mësuesve se sa të vlerësuar ndihen nga politikëbërësit janë të lidhura ngushtë me kënaqësinë e tyre për pagat.
Më pak se një në 10 mësues në Kroaci, Estoni, Francë, Itali, Portugali, Slloveni dhe Spanjë mendojnë se pikëpamjet e tyre vlerësohen nga politikëbërësit.
Megjithatë, mësuesit e arsimit të mesëm e të ulët në 10 vende të BE-së panë një rritje në atë se sa besojnë ata se shoqëria e vlerëson profesionin e tyre nga viti 2018 deri në vitin 2024.
Duke lënë mënjanë pagën, mësuesit mendojnë se kënaqësia e profesionit të tyre mund të vijë edhe nga përfitimet, orari i punës, motivimet personale dhe siguria në punë.
Më të lexuarat
24 oret e fundit
Javen e fundit
Blog Tema
Lini një Përgjigje